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Diseño y planificación de ABP para el agroemprendimiento
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Estás planificando la gestión de actividades y roles del grupo de estudiantes para el proyecto ABP. ¿Cuáles de los siguientes componentes no pertenecen a esta etapa? Selecciona todas las opciones que sean correctas.
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Por lo general, en tus proyectos ABP incluyes como fuentes de consulta una presentación de conceptos clave, textos informativos y sitios web previamente seleccionados. ¿Cómo podrías incorporar al sector productivo o a la comunidad como una fuente de información? Selecciona todas las opciones que sean correctas.
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En la identificación de la audiencia para el producto público del proyecto ABP, ¿qué podrías considerar para seleccionar a una audiencia adecuada? Selecciona todas las opciones que sean correctas.
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Te encuentras planificando andamios específicos para las fases de investigación y creación del proyecto ABP con el área técnica Agropecuaria. ¿Qué andamios se recomiendan incluir en estas fases? Selecciona todas las opciones que sean correctas.
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Supón que has anticipado posibles retos a lo largo del proyecto ABP y en con esa base has planificado varios andamios, pero al compartirlo con tus colegas te indican que hay algunas acciones que no responderán a las necesidades de tus estudiantes. ¿Qué pudo salir mal? Selecciona todas las opciones que sean correctas.
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Estás planificando el proyecto ABP, en específico estás desarrollando las preguntas orientadoras que facilitarán que tus estudiantes respondan a la pregunta desafiante. ¿Cuáles de las siguientes opciones podrías utilizar como una pregunta guía? Selecciona todas las opciones que sean correctas.
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En el área técnica Agropecuaria planifican la evaluación del proyecto ABP. Hasta el momento han considerado qué productos se van a realizar, han establecido los hitos y han encontrado un equilibrio entre la evaluación individual y en equipo; sin embargo, percibes que están dejando de lado algunos elementos importantes. ¿Qué podrías añadir a esta planificación para incluir más elementos recomendados en el diseño? Selecciona todas las opciones que sean correctas.
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En medio de una reunión de planificación del proyecto ABP te das cuenta de que en el grupo se confunde "evaluación" con "calificación" y eso les impide avanzar. ¿Cuáles de las siguientes precisiones ayudarían a clarificar este malentendido? Selecciona todas las opciones que sean correctas.
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Supón que has diseñado una rúbrica para el proyecto ABP, pero al compartirla con tus colegas para retroalimentación te indican que el instrumento no va a funcionar. ¿Qué pudo salir mal? Selecciona todas las opciones que sean correctas.
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Supón que has implementado algunas actividades para preparar a tus estudiantes y construir una cultura ABP, pero ves que no está funcionando. ¿Qué pudo salir mal? Selecciona todas las opciones que sean correctas.
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