Це пошук і знаходження принципово нових, раніше відсутніх і не описаних задач, засобів і способів діяльності.

Це виявлення прихованих ознак і властивостей педагогічної ситуації, розпізнання у процесі порівняння та класифікація причинно-наслідкових зв'язків, прийняття креативних педагогічних рішень.

Це оригінальний високоефективний підхід педагога до навчально-виховних завдань, збагачення теорії і практики виховання і навчання.

Це креативний пошук і неоднозначність шляхів вирішення задачі, за допомоги висування одночасно декількох гіпотез.