Se quiere estudiar si el nivel de ruido exterior influye en la capacidad de recordar lo que se ve y escucha en una clase grabada. Para ello, se hacen dos grupos de 150 estudiantes en cada grupo. Los estudiantes del primer grupo (1) ven y escuchan la clase grabada con un nivel de ruido medio-alto y los estudiantes del segundo grupo (2) ven y escuchan la misma clase grabada con un nivel de ruido mínimo.

Se considerará que hay una influencia significativa del ruido exterior en la capacidad de recordar si el número medio de conceptos que recuerdan los estudiantes que han visto la clase con un nivel de ruído mínimo es superior en más de 2 unidades al número medio de conceptos que recuerdan los que han visto la clase con un nivel de ruido medio-alto.

Un planteamiento correcto para hacer este estudio sería: