предметно і комунікативно спрямоване навчальне середовище, включене у

навчальну діяльність, у якій комп'ютер є засобом аналізу змісту об’єктів,

організації навчальної взаємодії, реалізації адекватних структурі і змісту

діяльності форм контролю

система навчання, в якій одним з основних технічних засобів є комп'ютер

система регулятивних принципів діяльності, цілеспрямованості та

проблемності, правил взаємодії викладача та учнів, вибору і вирішення способів

та прийомів створення проблемних ситуацій і вирішування навчальних проблем

організаційна форма навчання, за якої суб’єкт навчання і викладач

віддалені один від одного у просторі, а для роботи над навчальним матеріалом

використовують ресурси Інтернету, комп’ютерні засоби педагогічної комунікації

одиниця змісту навчання, відібрана і дидактично опрацьована для

досягнення певного рівня знань, умінь та навичок з продуманою системою контролю

як у процесі вивчення модуля, так і по його завершенні