додаткова думка

доведені до автоматизму комунікативні дії

сукупність звукових сигналів, письмових знаків та

символів, за допомогою яких людина отримує, переробляє, зберігає та передає

інформацію

правильна відповідь відсутня

використання мови для висловлення думок, почуттів,

настроїв

додаткова думка

доведені до автоматизму комунікативні дії

сукупність звукових сигналів, письмових знаків та

символів, за допомогою яких людина отримує, переробляє, зберігає та передає

інформацію

правильна відповідь відсутня

використання мови для висловлення думок, почуттів,

настроїв

монологічне, дискусійне

бесіда, диспут

діалогічне, оцінне

монологічне, діалогічне

розповідь, лекція, диспут

доведені до автоматизму комунікативні дії

сукупність звукових сигналів, письмових знаків та

символів, за допомогою яких людина отримує, переробляє, зберігає та передає

інформацію

виражальні рухи всього тіла або окремої його

частини

відстань між тими, хто спілкується

виражальні рухи м’язів обличчя

доведені до автоматизму комунікативні дії

сукупність звукових сигналів, письмових знаків та

символів, за допомогою яких людина отримує, переробляє, зберігає та передає

інформацію

виражальні рухи всього тіла або окремої його

частини

відстань між тими, хто спілкується

виражальні рухи м’язів обличчя

доведені до автоматизму комунікативні дії

сукупність звукових сигналів, письмових знаків та

символів, за допомогою яких людина отримує, переробляє, зберігає та передає

інформацію

виражальні рухи всього тіла або окремої його

частини

відстань між тими, хто спілкується

виражальні рухи м’язів обличчя

доведені до автоматизму комунікативні дії

сукупність звукових сигналів, письмових знаків та

символів, за допомогою яких людина отримує, переробляє, зберігає та передає

інформацію

виражальні рухи всього тіла або окремої його

частини

відстань між тими, хто спілкується

виражальні рухи м’язів обличчя

комплекс дій, які базуються на теоретичній і

практичній підготовленості, що дає змогу творчо використовувати комунікативні

знання та навички для відображення й перетворення дійсності

автоматизовані свідомі дії, що сприяють швидкому

відображенню у свідомості комунікативних ситуацій, визначають успішність

сприйняття, розуміння об’єктивного світу й відповідного впливу на нього у

процесі педагогічної комунікації

доведені до автоматизму комунікативні дії

головні якості, властивості особистості, що

виявляються у типовій для неї активності в комунікативній діяльності й у

відношеннях до навколишнього світу, до інших людей, до себе

узагальнений досвід людства в комунікативній

діяльності, відображення у свідомості комунікативних ситуацій в їх

причинно-наслідкових зв’язках і відношеннях

комплекс дій, які базуються на теоретичній і

практичній підготовленості, що дає змогу творчо використовувати комунікативні

знання та навички для відображення й перетворення дійсності

автоматизовані свідомі дії, що сприяють швидкому

відображенню у свідомості комунікативних ситуацій, визначають успішність

сприйняття, розуміння об’єктивного світу й відповідного впливу на нього у

процесі педагогічної комунікації

доведені до автоматизму комунікативні дії

головні якості, властивості особистості, що

виявляються у типовій для неї активності в комунікативній діяльності й у

відношеннях до навколишнього світу, до інших людей, до себе

узагальнений досвід людства в комунікативній

діяльності, відображення у свідомості комунікативних ситуацій в їх

причинно-наслідкових зв’язках і відношеннях

комплекс дій, які базуються на теоретичній і

практичній підготовленості, що дає змогу творчо використовувати комунікативні

знання та навички для відображення й перетворення дійсності

автоматизовані свідомі дії, що сприяють швидкому

відображенню у свідомості комунікативних ситуацій, визначають успішність

сприйняття, розуміння об’єктивного світу й відповідного впливу на нього у

процесі педагогічної комунікації

доведені до автоматизму комунікативні дії

головні якості, властивості особистості, що

виявляються у типовій для неї активності в комунікативній діяльності й у

відношеннях до навколишнього світу, до інших людей, до себе

узагальнений досвід людства в комунікативній

діяльності, відображення у свідомості комунікативних ситуацій в їх

причинно-наслідкових зв’язках і відношеннях