керівництво процесом навчання полягає у спонуканні зовнішньої і внутрішньої активності учнів, унаслідок чого вони засвоюють знання, виробляють уміння й навички, розвиваються як особистості

навчальна діяльність передбачає перебудову під дією педагогічного впливу ставлення дитини до навколишньої дійсності

у 2–4 класах усі компоненти навчальної діяльності школярі виконують лише під керівництвом учителя

пізнавальний інтерес завжди є емоційно забарвленим, виявляється у вольових діях, спрямуванні зусиль на пізнання нових сторін навколишньої дійсності