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Relaciona cada acción con su propósito respecto a la activación de un caso por desaparición.
Autorización de la madre, padre o representante legal para brindar atención psicosocial; en emergencias se actúa primero y se comunica después.
Documento que organiza la intervención integral tras la localización del estudiante, basado en diagnóstico individual, familiar y grupal. Se elabora también cuando se presume que un/a estudiante tiene intenciones de escapar o huir
Acción inmediata que prioriza la regulación emocional antes de profundizar en el análisis.
Evaluación de las tres esferas: individual, familiar y grupal; se realiza una vez que el estudiante haya sido localizado, o cuando se detecta que un/a estudiante tiene intenciones de escapar o huir.
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