пошук нового, збагачення відомого своїми власними знахідками

відтворення готових рекомендацій, освоєння того, що створене іншими

продукування власних ідей і конструювання педагогічного процесу, створення нових способів педагогічної діяльності, що відповідають його творчій індивідуальності

залучення особистості в систему соціальних відносин, засвоєння і відтворення людиною соціального досвіду

вмілий вибір і доцільна комбінація відомих методів і форм навчання