як серцевину виховання особистості, без якої неможливо сформувати справжню людину з розвиненим почуттям відповідальності, милосердя та співчуття

як здатність до самопізнання, що не має соціального значення

як орієнтацію на матеріальні потреби

як здатність до когнітивних умінь і навичок