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La función diagnóstica de la evaluación cumple principalmente con el propósito de:
Acompañar al estudiante con retroalimentación durante el aprendizaje.
Certificar los aprendizajes alcanzados al final de un ciclo.
Medir los resultados finales de un proceso educativo.
Identificar saberes previos, intereses y necesidades de los estudiantes para planificar estrategias pedagógicas.
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