En la institución educativa “Eugenio Espejo”, el equipo directivo realiza un diagnóstico participativo para identificar las debilidades en los procesos pedagógicos y administrativos. Con base en los resultados, formulan un plan de mejora con metas, responsables y cronogramas específicos, el cual se socializa con toda la comunidad educativa. ¿Qué principio de la gestión educativa se evidencia en este caso?