Usar exclusivamente la metodología expositiva del docente para mantener uniformidad en la clase.

Proporcionar apoyos visuales (esquemas, subtítulos), segmentar las instrucciones y diseñar tareas de mayor complejidad en matemáticas para quien lo requiera.

Limitar las actividades de Ciencias Naturales a observación del docente para evitar problemas con el uso de materiales.

Organizar el aula en filas individuales para reducir distracciones y aplicar la misma tarea a todos.