це метод оцінки ефективності формуючих факторів в експериментальному дослідженні;

це математичний метод обробки результатів у педагогічному спостереженні.

це метод оцінки знань студентів, передбачений рейтинговою системою;

це метод, який допускає посилення основних і послаблення другорядних факторів;