Diseñar protocolos de acción y publicarlos frente a toda la comunidad educativa.

Trabajar la prevención de VcM dejando de lado el análisis de los estereotipos de género presentes en nuestras prácticas. 

Tomar el enfoque de género y la prevención de VcM como temas transversales que afecten la gestión, la enseñanza-aprendizaje y la promoción de la ciudadanía en l*s estudiantes.

Organizar encuentros con estudiantes para realizar jornadas de sensibilización e información sobre la prevención de VcM.

Iniciar con procesos de capacitaciones a docentes y personal administrativo para sensibilizarl*s sobre el tema, y brindar información sobre prevención y atención.