Proyecto comunitario de reforestación en el que los estudiantes trabajan con familias y autoridades locales, fortaleciendo la conciencia ambiental y la participación ciudadana.

Los estudiantes investigan un problema real de su comunidad, debaten soluciones y presentan prototipos, siguiendo principios de aprendizaje activo y dialógico.

En Bachillerato, se diseña un plan interdisciplinar de “Mi barrio sostenible” que articula destrezas de Matemáticas, Lengua y Ciencias, en coherencia con el currículo ecuatoriano.

Un proyecto sobre gestión de residuos que integra Biología (impacto ambiental), Matemáticas (estadísticas de consumo), Sociales (normas locales) y Lengua (campañas de sensibilización).