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A esta edad ya se consideran las normas como verdades absolutas e inmodificables.
El alumnado a esta edad deja de necesitar mediación adulta para regular su conducta moral.
El alumnado de primer ciclo interioriza principios morales abstractos aplicables a cualquier contexto.
Los alumnos de 5-7 años pasa progresivamente de obedecer normas por evitar consecuencias externas a comprender su función social.
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