Sí, porque él conoce mejor que nadie a las docentes y mujeres del área administrativa: sabe con quién lo hace.

Depende,  si es en confianza o en tono de broma.

No. Es un trato incorrecto, promotor de inequidad y ejemplo negativo para todo el personal de la universidad.

Diseñar protocolos de acción y publicarlos frente a toda la comunidad educativa.

Trabajar la prevención de VcM dejando de lado el análisis de los estereotipos de género presentes en nuestras prácticas. 

Tomar el enfoque de género y la prevención de VcM como temas transversales que afecten la gestión, la enseñanza-aprendizaje y la promoción de la ciudadanía en l*s estudiantes.

Organizar encuentros con estudiantes para realizar jornadas de sensibilización e información sobre la prevención de VcM.

Iniciar con procesos de capacitaciones a docentes y personal administrativo para sensibilizarl*s sobre el tema, y brindar información sobre prevención y atención.

No, solo las autoridades que se percaten de casos de VcM tienen obligación de denunciar los casos.

Sí, porque l*s actores del Sistema de Educación Superior están obligad*s por el Reglamento para garantizar la igualdad de tod*s l*s actor*s en el Sistema de Educación Superior.

Fuera de las instituciones educativas

Dentro de las instituciones educativas

Dentro y fuera de las instituciones educativas

потік даних або управління;

початок або

кінець схеми

правильної відповіді немає.

вибір напрямку виконання

алгоритму в залежності від деяких змінних умов

виконання певної операції або групи операцій, які визначені в іншому місці;

Currículo oculto

Protocolo de acción

Reglamento interno

Manifestar rechazo público y conjunto a la discriminación que se practica con esa colega, adoptar medidas para detener esta situación.

Dejar pasar, porque es un asunto de esa docente o administrativa.

Comentar con otr*s compañer*s lo que sucede.

 Sí. Como institución a cargo de la educación superior, toda universidad es un templo de saber y respeto.

 No. También en la universidad se reproducen prácticas violentas contra las mujeres.

Presentismo: estar físicamente presente en el trabajo, pero sin cumplir con las funciones.

Disminución del rendimiento y amonestaciones de parte de colegas.

Afecta la relación con l*s estudiantes.

Mejora su capacidad de concentración.

Confrontar a l*s estudiantes con el docente para determinar cuál es la verdad.

Amonestar a l*s estudiantes por propagar rumores.

No darle importancia a lo que se dice. L*s estudiantes suelen exagerar, bromear o incluso desprestigiar a propósito a sus docentes.

Recoger, por un lado, el testimonio de l*s  estudiantes, y por otro, el del docente y determinar las acciones que deben aplicarse.