Укажіть, що містить у собі практичне прийняття рішення щодо вибору професії на четвертому етапі (період раннього юнацтва)

Укажіть, як змінюється ставлення старшокласників до вчителів

Укажіть, який варіант становлення ідентичності є результатом самостійного вибору після пережитої кризи ідентичності

Укажіть, що означає дифузія в контексті формування ідентичності раннього юнацтва

Форма часової інтеграції психіки людини, яка виявляється у співвіднесенні в свідомості минулого, майбутнього й теперішнього часових етапів людського життя, — це

Укажіть, що відбувається з інтелектуальним розвитком у період зрілої юності

Укажіть, яка соціальна ситуація є важливою для підлітків

Укажіть, що допомагає забезпечити розвиток і зміцнення пізнавальних інтересів підлітків

Укажіть, що є основною особливістю підліткового віку

«Рефлексивний щоденник: «Мій навчальний день»

Хід роботи: протягом трьох днів ведіть щоденник, у якому детально описуйте:

1. Планування наступного дня (того, що стосується навчання).
2. Які завдання виконали й наскільки ефективно.
3. Що мотивувало й що, навпаки, відволікало від виконання завдання.
4. Чи відчували Ви тривогу і як із нею справлялися.

На основі записів зробіть висновок про свої навчальні звички, складні й слабкі сторони. Запропонуйте 2–3 методи, які зможуть покращити слабкі сторони.

Робота може бути виконана або у форматі Word чи PDF, або написана від руки.

Максимальна оцінка за виконання завдання — 3 бали.

Натисніть кнопку «Здати роботу». Ваші графічні файли або їхню збірку у файлі Microsoft Word вкладіть у вікно «Завантаження файлу» й натисніть кнопку ЗБЕРЕГТИ.

Зверніть увагу: приймаються формати файлів pdf, jpg, doc.