Розвивати рівновагу у дитини потрібно завжди починати з положення лежачи. 

До причин обмеження сенсомоторної діяльності не відносять:

Встановіть відповідність між назвою рефлекса та його проявом:

Принцип рівневості в організації сенсомоторної діяльності дитини передбачає врахування:

Встановіть відповідність між категоріями СІ та їхньою сутністю:

Для розвитку в дитини орієнтації за сторонами тіла активно використовують різні види повзання.

Моторне планування передбачає визначення дитиною необхідної послідовності рухових дій.

Відповідно піраміди розвитку (Вільямс і Шелленбергер) до сенсомоторного рівня не відносяться функції людини:

Постуральні реакції – реакції, що пов’язані з

підтримуванням положення тіла в просторі, тобто

відповідної пози.