загальна схема дій

здійснення чого-небудь із конкретною метою, яка випливає з загальної мети 

причина, поштовх до початку діяльності

усвідомлене уявлення про результат, який необхідно досягти в процесі діяльності

спосіб здійснення дії

особистісно зорієнтоване або соціально зорієнтоване

формальне або неформальне

офіційне або неофіційне

міжособистісне або публічне

вербальне або невербальне

маніпулятивно-діалогічна стратегія, спрямована на досягнення спільної мети

імітація співбесідника, застосування вербальних і невербальних засобів

система дій, що використовується для реалізації стратегії

мотив, мета, дія, операція

маніпулятивно-діалогічна стратегія, спрямована на досягнення індивідуальної мети

у рекомендаціях щодо ефективного спілкування

у формуванні міжособистісних стосунків

в обміні інформацією в різноманітних процесах спілкування

у сукупності зв'язків і взаємодій людей, суспільств, груп, особистостей

у конкретному типі спілкування, пов'язаному лише інформаційним зв'язком

усвідомлення й фіксування свого місця в системі рольових, статусних, ділових, міжособистісних стосунків

узгодження дій учасників спілкування щодо їх спільної діяльності

обмін інформацією, запитаннями та відповідями

адекватне сприйняття і розуміння змісту повідомлень

обмін матеріальними й духовними цінностями

галузь мовознавства, що утверджує мовні норми

передбачення ясності та зрозумілості мовлення

здатність забезпечувати дотримання правил усного й писемного мовлення

особливість сприяти дотриманню точності висловлювання 

здатність передбачати дотримання мовних норм

управлінські дії зі встановлення взаємовигідних відносин між організацією та громадськістю

процес розвитку контактів у службовій діяльності

наявність у людини психічної готовності до організаторсько-комунікативної діяльності

сукупність відомостей про організаційні процеси, які відбуваються всередині організації та поза її межами 

стислість

доречність та виразність

багатство мовлення

змістовність

правильність

динамічності

абстрактності

існування в говорінні та сприйманні

індивідуальному характері

кожен елемент іде один за одним, тобто має лінійний характер

Закон України «Про повну загальну середню освіту» від 16 січня 2020 року

Закон УРСР «Про мови в Українській РСР» від 28 жовтня 1989 року 

статті 7 Закону України «Про освіту» від 05 вересня 2017 року

статті 48 Закону України «Про вищу освіту» від 01 липня 2014 року

статті 10 Конституції України