Verifico los conocimientos previos de los estudiantes de manera oral y realizo una actividad lúdica con el grupo

Reviso los conocimientos previos de los estudiantes con preguntas directas y explico el tema utilizando una rueda de atributos

Utilizo una dinámica que explore los conocimientos previos y les pido ejemplos para relacionar el tema nuevo con sus contextos

Exploro los conocimientos previos de los estudiantes de manera oral y los motivo para que participen y hagan preguntas

Recabo información de textos sobre experiencias exitosas de otros docentes al implementar su metodología de enseñanza

Busco y asisto a capacitaciones que tengan como eje principal la implementación de nuevas metodologías en la enseñanza

Reviso los resultados de evaluación obtenidos por diferentes instituciones y busco la metodología más exitosa

Obtengo información de investigaciones pedagógicas realizadas sobre la implementación de metodologías de la enseñanza

Realizo con los estudiantes la adecuación del proyecto a partir de sus propuestas a desarrollarse en la comunidad

Diálogo con los estudiantes para que participen, mostrándoles la importancia de ser miembros activos de la comunidad

Diálogo con los estudiantes para que planteen propuestas de su interés en torno al proyecto para trabajar con la comunidad

Realizo una actividad grupal para que se involucren en el proyecto como miembros activos de la comunidad

Notifico de la situación a su familia, presto especial atención al estudiante y lo apoyo para que cumpla con las actividades escolares

Gestiono una reunión con la familia del estudiante para dialogar y buscar alternativas que eviten consecuencias en su aprendizaje

Elijo con la familia del estudiante situaciones en las que pueda ser incorporado como representante de su curso para la toma de decisiones

Acuerdo con la familia incluir al estudiante en actividades extracurriculares que le permitan compartir con otros estudiantes fuera del ámbito académico

Introduzco a los estudiantes a esta nueva etapa con la participación de estudiantes y maestros de otros cursos de manera que puedan compartir experiencias

Realizo actividades lúdicas durante la clase que aporten a los estudiantes herramientas efectivas de comunicación y que los ayuden a integrarse de mejor manera

Incluyo espacios de participación en el aula de clases para que los estudiantes compartan sus expectativas ante esta nueva situación

Organizo una reunión de bienvenida y presto especial atención a su interacción durante las actividades grupales para prevenir que surjan problemas entre ellos

Analizo mis experiencias como docente y las de mis estudiantes para determinar un perfil y, sobre la base de esto, construir los objetivos

Considero los lineamientos curriculares y mi experiencia para construir objetivos medibles y los adapto a las necesidades de los estudiantes

Examino mi experiencia, los perfiles, los conocimientos previos de mis estudiantes y los lineamientos curriculares para construirlos

Tomo en cuenta los lineamientos curriculares y utilizo una taxonomía cognitiva que me permita escoger la profundidad de los objetivos

Pido que hagan una lectura inicial y subrayen elementos clave del texto para identificar conceptos nuevos y conocidos

Guío una discusión sobre el tema a tratar para identificar los elementos más importantes que conocen del nuevo tema

Realizo una lluvia de ideas con la participación espontánea de todos los estudiantes del grupo para reforzar cada concepto

Requiero que, en grupo, elaboren un listado de elementos clave que permita evidenciar su comprensión del tema

Presento a mis estudiantes una lista de actividades que pueden desarrollar en su tiempo libre dentro y fuera del aula considerando sus características como grupo

Realizo un diálogo con respecto a sus intereses y elaboro una actividad donde ellos produzcan un plan de uso de su tiempo libre

Reflexiono con los estudiantes sobre las actividades que realizan en su tiempo libre para orientarlos en su uso adecuado según sus intereses

Recabo las impresiones de los estudiantes sobre el tema y recomiendo potenciales actividades extracurriculares de acuerdo con sus intereses

Propongo incluir en la planificación una actividad elaborada por cada docente para cumplir con el objetivo

Socializo la idea e invito a los docentes a colaborar en la organización de la actividad a través de una planificación conjunta

Presento una planificación para realizar la actividad y sugiero la participación de toda la institución

Solicito la autorización de los directivos para realizar la actividad de forma autónoma y la comparto con los docentes

Preparo con anticipación actividades que requieran de menos materiales y recursos y procuro que sean grupales para ajustarlas a la cantidad de estudiantes

Organizo con los docentes actividades para grupos numerosos que nos permitan reutilizar algunos de los materiales y recursos en distintas asignaturas

Acuerdo con los docentes repartir los materiales y recursos de acuerdo con las actividades para asegurar que los estudiantes cuenten con lo necesario

Adapto las actividades de mi curso tomando en cuenta la cantidad de estudiantes, 2 y materiales con los que contaré esperando que sean suficientes