10 навчальних годин

60 навчальних годин

45 навчальних годин

30 навчальних годин

закон України «Про вищу

освіту» 2002 рік

Конституція України 1996 рік

закон України «Про Освіту» 1991 рік

закон України «Про вищу

освіту» 2014 рік

Освітня, практична, методична

Функціональна, культурна, пізнавальна

Досліджування, виробнича, навчальна

Пізнавальна, культурно-виховна, практично- діюча

Р

обить акцент на незворотності

природних процесів, відкидає об'єктивізм науки, уявлення про реальність, яка не

залежить від засобів пізнання і суб'єктивногофактора

Домінує

лінійний і об'єктивний стиль мислення, бажання пізнати об'єкт сам по собі, безвідносно

до умов його пізнання суб'єктом, реальність підпорядкована універсальним

законам.

Базується на принципах нової раціональності –

нерівно важності, несталості, становлення, досліджує відкриті, складні системи,

здатні до самоорганізації, враховує співвідношення характеру отриманих знань

про об'єкт не тільки з особливостями засобів і операцій діяльності суб'єкта

пізнання, а і з її ціннісними і цільовими структурами.

Продовжуються традиції античності, свідчення тому є

існування таких розумових комплексів, як споглядальність, схильність до

абстрактного умоглядного теоретизування, принципова відмова від досвідного

пізнання, визнання переваги універсального над унікальним.

Переднаука, класична наука, неонаука

Античний, середньовічний, класичний, некласичний,

постнекласичний

Переднаука, середньовічний, класичний, некласична

Античний, середньовічний, класичний, неокласичний

2010

2000

2005

1999

Царський двір

Спілки ремісників

Існувала лише самоосвіта

Церква

Всезагальність, системність

,

к

Всезагальність, системність, конкретність

, перевіреність,

орієнтація на передбачення, доказовість.

Об’єктивність

, системність, перевіреність,

орієнтація на передбачення, сувора доказовість, обґрунтованість та

достовірність результатів.

Об’єктивність

, системність, перевіреність,

фундаментальність, конкретність, фундаментальність

правила, що зобов’язуються

виконувати члени Болонського процесу

заходи добровільного процесу гармонізації

збірка вказівок для

реформування освіти

пункти обов’язкового контракту