Te encuentras diseñando un proyecto ABP en el que solamente has considerado que sea auténtico, que tenga una pregunta desafiante y que tus estudiantes colaboren. ¿Cómo podrías rediseñar el proyecto para que incluya más elementos de un ABP de calidad?  Selecciona todas las opciones que sean correctas.

El proyecto ABP está enmarcado por un problema significativo que resolver o una pregunta que responder. 

No necesito conectar el currículo con el aprendizaje perdurable. 

Como docente no necesito guiar ni acompañar a mis estudiantes cuando recorren la ruta del proyecto ABP. 

Para tu siguiente proyecto ABP, identificas las habilidades de la capacidad emprendedora que trabajarás: reconocimiento de oportunidades, comunicación y colaboración, creatividad e innovación. ¿Cuáles de las siguientes declaraciones aplican a las habilidades descritas? Selecciona todas las opciones que sean correctas.

Da igual si el proyecto ABP tiene o no una conexión a una situación real y es relevante para mis estudiantes.