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Atención y Acompañamiento Psicosocial Educativo para Profesionales del Departamento de Consejería Estudiantil
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Ciclo de la Investigación-Acción Participativa (IAP)
“En el psicoanálisis, trabajar el trauma implica acelerar la normalización para que la persona retome sus actividades.”
“Las pausas activas deben aplicarse solo cuando el profesional siente cansancio extremo.”
“El desgaste emocional aparece únicamente por factores externos al trabajo educativo.”
“La supervisión de casos actúa como un espacio de cuidado del cuidador.”
Pasos de la metodología socioafectiva
Ordena las acciones para aplicar una actividad preventiva de resolución pacífica de conflictos.
“La fase de seguimiento implica la comunicación frecuente con profesionales, instancias u organismos que han receptado el caso derivado, así como con el estudiante y su familia, con la finalidad de evidenciar el avance de las estrategias planteadas tanto desde estas instancias como las planteadas en el plan de atención psicosocial.
Caso: grafiti en el aulaEn 10.º año, Alex pinta grafitis ofensivos en la pared del aula. El docente está molesto y pide sanción inmediata. ¿Cuál sería la mejor respuesta desde el enfoque de prácticas restaurativas?
El enfoque que orienta el trabajo psicosocial del DECE se basa en: