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Fomentar un espacio de aceptación e inclusión.

Fomentar creencias y suposiciones sobre las

persona.

El principio de igualdad y no discriminación

en Ecuador específicamente en el sistema educativo significa:

Promover prácticas discriminatorias e

inequitativas.

Generar un entorno educativo equitativo.

Generar un entorno educativo

en el cual se validen conductas violentas.

El espacio educativo puede fomentar la identidad social a través de:

Promover situaciones de desigualdad.

Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración.

Fomentar la individualidad y la competencia.

¿A qué se refiere la identidad social?

Autoconcepto de individuo sobre su relación con la comunidad internacional.

Autoconcepto del individuo como perteneciente a uno o más grupos sociales.

Autoconcepto del individuo como ser que vive en individualidad.

¿Qué es la identidad individual?

La percepción y comprensión que tenemos nosotros mismos como distintos de los demás.

La comprensión que tenemos nosotros mismos como distintos de los demás.

La percepción y comprensión que tenemos frente nuestra comunidad.

En el ejercicio pedagógico, las experiencias de buenas prácticas por parte de profesionales de la docencia necesitan ser:

Divulgadas.

Valoradas.

Todas

las anteriores.

investigación educativa busca promover la inclusión de todos los estudiantes a través de:

Estrategias.

Políticas.

Prácticas.

Todas

las anteriores.

Con la finalidad de fortalecer los proyectos interdisciplinarios por parte de los docentes, es importante:

Todos

los anteriores.

Identificar

y reconocer la estructura.

Planificar.

Desarrollarlos.

(Seleccionar dos respuestas) El enfoque de proyectos se relaciona directamente con:

Desarrollo

de habilidades.

centra en el desarrollo de habilidades específicas.

integración de disciplinas.

Trabajo en proyectos significativos.

El uso

de la tecnología educativa se relaciona con:

trabajo conjunto entre el profesor y los estudiantes.

adaptación a las necesidades individuales

de cada estudiante.

utilización de dispositivos móviles, aplicaciones y plataformas digitales.

Incorporación

de elementos de juego en el proceso educativo.