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Cómo enseñar con inclusión: competencias y metodologías para el sistema educativo P12
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La inclusión educativa debe partir desde el enfoque de derechos que implica:
El Index para la inclusión comprende tres dimensiones que son:
El principio de accesibilidad universal se pone en práctica cuando:
Alicia es profesora del aula de sexto año de educación básica en la cual existen tres niños/as de origen venezolano, dos niños/as con discapacidad auditiva y cuatro niños y niñas con problemas de violencia intrafamiliar. Con el fin de que todos los niños/as participen ha planificado un proyecto sobre las diferentes formas de comunicación, ella ha diseñado las actividades y ha delegado responsabilidades a cada grupo de estudiantes según sus capacidades. En este ejemplo evidencia el concepto de:
La inclusión educativa debe atender la eliminación de las barreras en el aprendizaje en los diferentes niveles educativos, para esto los docentes, en el área didáctica, necesitan promover: