Un docente adapta su clase considerando las necesidades y ritmos de aprendizaje de sus estudiantes. ¿A qué principio responde esta práctica?

¿Qué caracteriza el enfoque de evaluación del modelo presentado?

¿Qué instrumento se ha considerado para evaluar el desempeño directo del docente dentro del aula?

Seleccione las características que corresponden a la Responsabilidad profesional:

1. Compromiso ético y deontológico con la comunidad.
2. Uso de herramientas tecnológicas en el proceso educativo.
3. Formación continua y colaboración con pares.
4. Aplicación de adaptaciones curriculares específicas.

Seleccione las características que corresponden a la gestión del aprendizaje:

1. Organización del tiempo de clase
2. Clima de aula positivo
3. Participación en comunidades profesionales
4. Desarrollo del pensamiento crítico 

¿Cuál es el propósito principal de la retroalimentación en el proceso de enseñanza?

Un docente organiza adecuadamente el tiempo de clase, mantiene un ambiente respetuoso y promueve la participación de los estudiantes. ¿A qué dimensión corresponde?

En la Dimensión 2, ¿por qué se considera que las competencias socioemocionales del docente impactan directamente en el aprendizaje? 

Seleccione las características que corresponden al Conocimiento Disciplinar (Dimensión 1):

1. Dominio de conceptos, teorías y estructuras de la asignatura.
2. Uso de metodologías activas para la enseñanza.
3. Comprensión de la naturaleza de la ciencia que se enseña.
4. Aplicación de estrategias para la inclusión educativa.

¿Cuál de las siguientes situaciones ejemplifica un factor asociado al desempeño docente?