logo

Crowdly

Browser

Додати до Chrome

Pendidikan Pancasila

Шукаєте відповіді та рішення тестів для Pendidikan Pancasila? Перегляньте нашу велику колекцію перевірених відповідей для Pendidikan Pancasila в lms.smktarunabhakti.sch.id.

Отримайте миттєвий доступ до точних відповідей та детальних пояснень для питань вашого курсу. Наша платформа, створена спільнотою, допомагає студентам досягати успіху!

BENAR/SALAH

tf002-1.jpg

Pada sebuah SMK/MAK, kepala sekolah dan para guru mengadakan program "Sekolah Tertib Hukum". Program ini bertujuan untuk menumbuhkan sikap disiplin, tanggung jawab, dan kepedulian peserta didik terhadap peraturan sekolah.

Melalui program tersebut, peserta didik dibiasakan untuk datang tepat waktu, menjaga fasilitas umum, serta mematuhi tata tertib berpakaian. Kebiasaan ini diharapkan membentuk karakter peserta didik yang tertib dan patuh terhadap aturan.

Selain itu, para guru juga memberikan pembelajaran kontekstual mengenai pentingnya hukum dalam kehidupan sehari-hari. Materi disampaikan dengan mengaitkan contoh-contoh nyata yang dekat dengan kehidupan peserta didik.

Dengan adanya program Sekolah Tertib Hukum, sekolah berharap peserta didik memiliki kesadaran hukum sejak dini dan mampu menerapkannya baik di lingkungan sekolah maupun di masyarakat.

Kesadaran hukum dapat dibangun melalui kebiasaan disiplin di lingkungan sekolah.

A. Benar

B. Salah
100%
0%
Переглянути це питання
Pilihan ganda

mc014-1.jpg

Desa Kembang Murni dihuni oleh warga dari Madura, Jawa, dan Bugis. Keberagaman latar belakang budaya tersebut menjadi ciri khas kehidupan masyarakat desa yang hidup berdampingan dalam satu wilayah.

Beberapa tahun lalu, pernah muncul ketegangan saat pembangunan rumah ibadah karena panitia hanya melibatkan warga dari satu kelompok budaya. Akibatnya, kelompok lain merasa tidak dilibatkan sehingga timbul kesalahpahaman yang memicu ketegangan sosial.

Belajar dari kejadian tersebut, seluruh perwakilan warga dari berbagai latar belakang kemudian diundang dalam rapat desa untuk membahas pembangunan balai desa. Proses musyawarah dilakukan secara terbuka agar semua pihak dapat menyampaikan pendapat dan aspirasi.

Dalam pembangunan balai desa, warga menyumbangkan tenaga, ide, dan dana sesuai kemampuan masing-masing. Kini, balai desa tersebut menjadi pusat kegiatan bersama dan simbol persatuan warga.

Sikap yang ditunjukkan oleh warga Desa Kembang Murni saat membangun balai desa

mencerminkan nilai Pancasila, khususnya sila ....

0%
0%
100%
0%
0%
Переглянути це питання
Pilihan Ganda Kompleks

mr025-1.jpg

Berdasarkan grafik dan informasi tersebut, berilah tanda centang (v) pada pernyataan yang benar mengenai perubahan rumusan sila pertama Pancasila. (Jawaban benar dapat lebih dari satu)

0%
0%
100%
100%
0%
Переглянути це питання
Pilihan Ganda Kompleks

Berikut adalah data hasil amendemen terhadap UUD 1945.

mr030-1.jpg

Sejak tahun 1999 hingga 2002, Indonesia telah melakukan empat kali amendemen terhadap UUD 1945. Tujuan utama amendemen tersebut adalah memperkuat prinsip demokrasi, membatasi kekuasaan, dan memperluas jaminan hak asasi manusia.

Berdasarkan teks tersebut, analisislah kebenaran pernyataan berikut dengan memberi tanda centang (v) pada kotak yang tersedia. (Jawaban benar dapat lebih dari satu)

0%
0%
0%
100%
100%
Переглянути це питання
Essay

es032-1.jpg

UUD 1945 diberlakukan pertama kali setelah Indonesia merdeka, tepatnya pada tanggal 18 Agustus 1945. Pada saat itu, UUD 1945 ditetapkan sebagai dasar hukum tertinggi negara sekaligus pedoman dalam penyelenggaraan pemerintahan. Konstitusi ini menjadi landasan bagi pembentukan lembaga negara serta pengaturan hak dan kewajiban warga negara.

Dalam perkembangannya, Indonesia pernah mengalami perubahan bentuk negara dan sistem ketatanegaraan. Pada masa berlakunya Konstitusi Republik Indonesia Serikat (RIS), Indonesia berbentuk negara serikat. Perubahan ini membawa konsekuensi pada sistem pemerintahan dan struktur ketatanegaraan yang berbeda dibandingkan dengan saat berlakunya UUD 1945.

Selanjutnya, Indonesia memberlakukan Undang-Undang Dasar Sementara (UUDS) 1950 ketika kembali menjadi negara kesatuan. UUDS 1950 digunakan sebagai konstitusi sementara sambil menunggu terbentuknya UUD yang bersifat tetap. Namun, pelaksanaan UUDS 1950 dianggap belum mampu mewujudkan stabilitas politik dan pemerintahan yang diharapkan.

Oleh karena itu, Presiden mengeluarkan Dekret Presiden 5 Juli 1959 yang menetapkan kembalinya Indonesia kepada UUD 1945. Sejak saat itu, UUD 1945 kembali berlaku dan terus digunakan hingga sekarang, dengan beberapa perubahan melalui amandemen yang dilakukan setelah era Reformasi untuk menyempurnakan sistem ketatanegaraan Indonesia.

Berdasarkan narasi tentang perkembangan konstitusi di Indonesia, jelaskan secara runtut perjalanan perubahan Undang-Undang Dasar di Indonesia serta makna pentingnya bagi kehidupan bernegara dengan menjawab pertanyaan berikut:

a. Jelaskan kapan dan dalam kondisi apa UUD 1945 pertama kali diberlakukan! (3 poin)

b. Jelaskan latar belakang diberlakukannya Konstitusi RIS dan UUDS 1950 di Indonesia! (4 poin)

c. Jelaskan alasan dikeluarkannya Dekret Presiden 5 Juli 1959! (3 poin)

d. Jelaskan makna amandemen UUD 1945 setelah era Reformasi! (2 poin)
Переглянути це питання
Pilihan Ganda Kompleks

mr021-1.jpg

Proses perumusan dasar negara Indonesia berlangsung dalam konteks masyarakat yang plural dan multikultural. Bangsa Indonesia terdiri atas beragam suku, bahasa, budaya, serta agama yang tersebar di berbagai wilayah. Kondisi tersebut menuntut adanya suatu fondasi ideologis yang mampu mengintegrasikan perbedaan sekaligus menjamin persatuan nasional.

Para pendiri bangsa menyadari bahwa keberagaman merupakan realitas sosial yang tidak dapat dihindari, sehingga dasar negara yang dirumuskan harus bersifat inklusif dan representatif. Dasar negara tidak boleh mencerminkan kepentingan kelompok tertentu, melainkan harus menjadi titik temu (common platform) bagi seluruh elemen bangsa. Dengan demikian, prinsip persatuan dan penghormatan terhadap keberagaman menjadi pertimbangan utama dalam proses perumusannya.

Dalam dinamika perdebatan yang berlangsung, nilai-nilai musyawarah, toleransi, demokrasi, dan keadilan sosial mengemuka sebagai landasan normatif kehidupan bernegara. Prinsip musyawarah mufakat dipandang sebagai mekanisme pengambilan keputusan yang selaras dengan karakter budaya bangsa, sementara keadilan sosial diarahkan untuk mewujudkan kesejahteraan yang merata bagi seluruh rakyat Indonesia.

Lebih lanjut, dasar negara tidak hanya berfungsi sebagai landasan konstitusional, tetapi juga sebagai pedoman etis dalam penyelenggaraan pemerintahan dan kehidupan bermasyarakat. Oleh karena itu, dasar negara harus memiliki sifat adaptif dan dinamis agar tetap relevan terhadap perkembangan zaman, tanpa kehilangan identitas dan nilai fundamental bangsa Indonesia.

Para pendiri bangsa Indonesia memiliki berbagai gagasan penting mengenai dasar negara yang harus mengakomodasi keberagaman sosial, budaya, dan agama. Berilah tanda centang (v) pada pernyataan yang tepat. (Jawaban benar dapat lebih dari satu)

0%
0%
0%
100%
100%
Переглянути це питання
Pilihan ganda

mc011-1.jpg

Di sebuah sekolah menengah, terdapat peserta didik yang berasal dari berbagai latar belakang suku dan budaya, seperti Batak, Minangkabau, Bugis, Jawa, dan Dayak. Keberagaman tersebut mencerminkan kekayaan budaya bangsa Indonesia yang hidup berdampingan dalam satu lingkungan pendidikan.

Meskipun memiliki perbedaan bahasa daerah, adat istiadat, dan kebiasaan, para peserta didik tetap menjalin hubungan yang harmonis. Mereka saling menghormati tradisi masing-masing serta tidak menjadikan perbedaan sebagai alasan untuk saling menjauh atau berkonflik.

Dalam kegiatan pembelajaran maupun ekstrakurikuler, seluruh peserta didik bekerja sama tanpa membeda-bedakan suku atau asal daerah. Mereka berdiskusi, menyelesaikan tugas kelompok, dan mengikuti kegiatan sekolah dengan semangat kebersamaan dan rasa tanggung jawab yang sama.

Sikap tersebut menunjukkan bahwa keberagaman bukanlah penghalang untuk bersatu. Justru melalui perbedaan itulah mereka belajar untuk saling memahami dan menghargai, sehingga mencerminkan makna semboyan Bhinneka Tunggal Ika dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah.

Berdasarkan ilustrasi tersebut, tindakan para peserta didik yang mencerminkan makna semboyan bhinneka tunggal ika adalah ....

100%
0%
0%
0%
0%
Переглянути це питання
Pilihan Ganda Kompleks

mr022-1.jpg

Berdasarkan data tersebut, berilah tanda centang (V) pada pernyataan yang benar mengenai usulan dasar negara para tokoh. (Jawaban benar dapat lebih dari satu)

0%
0%
100%
100%
0%
Переглянути це питання
BENAR/SALAH

tf005-1.jpg

Tiap akhir bulan, SMK Taruna Bhakti mengadakan kegiatan Jumat Bersih yang melibatkan seluruh warga sekolah. Kegiatan ini bertujuan menumbuhkan kepedulian terhadap kebersihan dan kenyamanan lingkungan sekolah.

Namun, dalam pelaksanaannya masih terdapat peserta didik yang enggan ikut serta. Hal tersebut menyebabkan kegiatan belum berjalan secara optimal.

Untuk mengatasi permasalahan tersebut, OSIS bersama para wali kelas membentuk tim gotong royong. Tim ini bertugas mengoordinasikan peserta didik agar lebih aktif berpartisipasi dalam kegiatan.

Selain itu, sekolah menambahkan program penilaian kelas terbersih yang diumumkan setiap bulan sebagai bentuk apresiasi. Diharapkan langkah ini dapat memotivasi seluruh peserta didik untuk lebih peduli terhadap kebersihan lingkungan sekolah.

Keteladanan guru dan staf dalam kegiatan gotong royong tidak diperlukan karena cukup peserta didik saja yang melakukannya.

A. Benar

B. Salah
0%
100%
Переглянути це питання
BENAR/SALAH

tf007-1.jpg

Di SMK Taruna Bhakti, peserta didik berasal dari beragam suku, agama, dan daerah. Keberagaman ini mendorong tumbuhnya sikap toleransi, tetapi juga memunculkan berbagai tantangan dalam kehidupan sekolah.

Kelompok mayoritas kerap membentuk grup eksklusif dan menggunakan bahasa daerah sehingga peserta didik lain merasa terasing. Kondisi ini berpotensi menimbulkan jarak sosial antarpeserta didik.

Pada pemilihan ketua OSIS, sempat beredar pesan bernada stereotipe terhadap calon dari etnis tertentu. Selain itu, konflik kecil di masyarakat sekitar juga terbawa ke lingkungan sekolah sehingga memperkeruh suasana.

Untuk mengatasi permasalahan tersebut, guru dan OSIS menggelar forum lintas budaya, menegakkan aturan antidiskriminasi, serta merancang proyek kolaboratif lintas kelas guna memulihkan suasana dan memperkuat toleransi.

Penyebaran stereotipe terhadap calon OSIS dari etnis tertentu meningkatkan semangat persaingan sehat dan demokratis di sekolah.

A. Benar

B. Salah
100%
0%
Переглянути це питання

Хочете миттєвий доступ до всіх перевірених відповідей на lms.smktarunabhakti.sch.id?

Отримайте необмежений доступ до відповідей на екзаменаційні питання - встановіть розширення Crowdly зараз!

Browser

Додати до Chrome