Crowdly
Додати до Chrome
Processos i contextos educatius (3101G03032/2025)
Шукаєте відповіді та рішення тестів для Processos i contextos educatius (3101G03032/2025)? Перегляньте нашу велику колекцію перевірених відповідей для Processos i contextos educatius (3101G03032/2025) в moodle.udg.edu.
Отримайте миттєвий доступ до точних відповідей та детальних пояснень для питань вашого курсу. Наша платформа, створена спільнотою, допомагає студентам досягати успіху!
Segons Codina (2003), la idea de llibertat religiosa dels moviments de renovació pedagògica va portar a concebre que tant l’educació de la fe com el coneixement del fet i de la cultura religiosos forçosament havien de romandre fora de l’escola.
0%
0%
Переглянути це питання
Segons Codina (2003), en un context d’imposició, la renovació pedagògica per advocar per una assumpció lliure del fet religiós, dintre de l’escola i fora d’ella.
❌
✅
Переглянути це питання
Segons Codina (2003), els moviments de renovació pedagògica buscaven més una renovació didàctica que curricular. Per tant, no consideraven necessària la revisió dels continguts de les programacions.
✅
❌
Переглянути це питання
Segons Codina (2003), la idea de llibertat religiosa dels moviments de renovació pedagògica va portar a concebre que l’educació de la fe s’ha d’abordar a les famílies, però el coneixement del fet i de la cultura religiosos forçosament havien de produir-se dintre de l’escola també.
❌
✅
Переглянути це питання
Segons Codina (2003), als anys 40, la pressió educativa de la dictadura trenca d’arrel amb totes les inquietuds dels mestres que volien escoles modernes, obertes i amb qualitat pedagògica.
0%
0%
Переглянути це питання
Segons Codina (2003), els moviments de renovació pedagògica consideren important, des dels inicis, la dimensió social del fet educatiu: participació, intercanvi, sociabilitat.
0%
0%
Переглянути це питання
Segons Codina (2003), els moviments de renovació pedagògica plantegen la importància de l’educació infantil: si es focalitza en el desenvolupament integral de la persona és indubtable que les primeres edats són cabdals en aquest sentit.
❌
✅
Переглянути це питання
Segons Codina (2003), els moviments de renovació pedagògica només entenen que l’escola ha de ser una escola política, en la mesura en què la política forma part de la vida de les persones, del context social.
❌
✅
Переглянути це питання
Segons Codina (2003), el descobriment i el coneixement directe van de la mà del contacte amb el medi físic social i natural, per la qual cosa la sortida escolar pren un protagonisme cabdal.
❌
✅
Переглянути це питання
Segons Freire, la continuïtat política suposa un clar obstacle a la continuïtat educativa.
0%
0%
Переглянути це питання