знання, які формуються за допомогою свідомої експлуатації домислів і забобонів;

знання про феномени, пояснення яких не є переконливим з погляду критеріїв науковості;

елементарні відомості про природу і навколишню дійсність;

знання, сформовані завдяки спекуляції на сукупності популярних теорій;

формальні і неформальні ситуації;

експериментальні і штучні ситуації;

письмові та усні ситуації;

філософські та метафізичні ситуації;

науково-дослідним інститутом технічної інформації, класифікації і кодування;

науково-технічним інформаційним центром;

інститутом наукової і технічної інформації;

центральною науково-технічною бібліотекою;

представленням;

відчуттям;

раціональним пізнанням;

сприйняттям;

спостереженням;

порівнянням;

діалектикою;

метафізикою;

Міністерство освіти і науки України;

Державний комітет у справах науки і технологій України;

Національна академія наук України;

Національний інститут інноваційного розвитку України;

природа і форми руху матерії, людське суспільство в його розвитку, людина та її діяльність;

люди, що мають певну кількість знань і готові до наукової діяльності;

знання, що не ґрунтуються на досвіді, а передують йому і вказують шлях здобуття нових знань;

пізнання об'єктивного світу;

пізнання конкретних форм прояву об'єктивних законів, вирішення проблем не тільки пізнавального, а й соціально-практичного характеру;

забезпечення всебічності отримання інформації щодо процесу чи явища, що вивчається;

створення системи наукової інформації, яка базується на об'єктивних явищах, і логіко-аналітичному інструменті наукового пізнання;

пізнання глибинних законів дійсності для їх можливого практичного застосування в майбутньому;

порівнянням;

узагальненням;

вимірюванням;

абстрагуванням;

забезпечення всебічності отримання інформації щодо процесу чи явища, що вивчається;

реалізація однієї чи кількох взаємопов'язаних процедур;

створення системи наукової інформації, яка базується на об'єктивних явищах, і логіко-аналітичному інструменті наукового пізнання;

вчення про особливості застосування окремого методу чи системи методів;