Шукаєте відповіді та рішення тестів для Історія педагогіки та загальна педагогіка? Перегляньте нашу велику колекцію перевірених відповідей для Історія педагогіки та загальна педагогіка в vns.lpnu.ua.
Отримайте миттєвий доступ до точних відповідей та детальних пояснень для питань вашого курсу. Наша платформа, створена спільнотою, допомагає студентам досягати успіху!
Об’єктом вивчення дидактики є:
Традиційний тип школи сформувався під впливом ідей:
Особистісно-орієнтоване навчання – це:
Педагог-демократ, який спробував поєднати дитячу працю з навчанням, автор праць «Лінгард і Гертруда», «Як Гертруда навчає своїх дітей».
Педагог, завдяки працям якого («Велика дидактика») дидактика отримала статус науки, а принципи навчання і форми його організації – свого широкого практичного дослідження – це …
Педагогічний процес – це:
Проблемно-розвивальне навчання – це:
Знання про навколишній світ поділяються на:
Особистість учня в педагогічному процесі виступає:
Поняття «дидактика» введено в науковий обіг у XVII ст. Першим почав використовувати даний термін: