визначення психологічного портрета в

зовнішньому образі.

вивчення себе.

відповідність імідж

у керівника тій

життєвій ролі, яку він собі обрав.

домогтися відповідності фізичного,

психологічного стану та зовнішнього вигляду.

процес, під час

якого, спираючись на фактичні ресурси, створюється певний запланований образ

керівника.

процес розвиток педагогічного колективу

та управлінської діяльності керівника.

процес, за допомогою якого професійно підготовлені спеціалісти формують організації й управляють ними

через встановлення цілей і

розробку способів їх досягнення.

визначення психологічного портрета в

зовнішньому образі.

вивчення себе.

відповідність імідж

у керівника тій

життєвій ролі, яку він собі обрав.

домогтися відповідності фізичного,

психологічного стану та зовнішнього вигляду.

історично

сформовані або встановлені стандарти професійної поведінки та діяльності.

самопрезентація представника тієї чи

іншої професії, яка обумовлена зовнішніми і внутрішніми якостями особистості,

що цілеспрямовано формуються в процесі професійної підготовки та професійної

діяльності.

характеристика

професійної діяльності, що відбиває її специфіку, а також виступає важливим

компонентом загальної культури особистості.

історично

сформовані або встановлені стандарти професійної поведінки та діяльності.

самопрезентація представника тієї чи

іншої професії, яка обумовлена зовнішніми і внутрішніми якостями особистості,

що цілеспрямовано формуються в процесі професійної підготовки та професійної

діяльності.

характеристика

професійної діяльності, що відбиває її специфіку, а також виступає важливим

компонентом загальної культури особистості.

зовнішньоорієнтований

символічний образ професіонала, що створюється в процесі професійної

взаємодії у сфері управління, і зумовлений

складається

в процесі міжособистісного спілкування і є компонентом загальної професійної

культури, функціонально забезпечує зв'язок між професійними знаннями і

особистісним розвитком фахівця, а також здійснює істотний внесок у

забезпечення конкурентоспроможності менеджера освіти у професійному

середовищі.

всі

відповіді вірні.

сприймається

з позиції оцінки таких показників як: професійні навички та вміння у сфері

управління, прояви емоційного інтелекту, особливостей поведінки, манери

спілкування, вербальної культури, зовнішнього вигляду та визначається особистістю

професіонала, його інтелектуальними, моральними, емоційно-естетичними,

психологічними характеристиками, що проявляються в процесі міжособистісної

комунікації

історично

сформовані або встановлені стандарти професійної поведінки та діяльності.

самопрезентація представника тієї чи

іншої професії, яка обумовлена зовнішніми і внутрішніми якостями особистості,

що цілеспрямовано формуються в процесі професійної підготовки та професійної

діяльності.

характеристика

професійної діяльності, що відбиває її специфіку, а також виступає важливим

компонентом загальної культури особистості.

визначення психологічного портрета в

зовнішньому образі.

вивчення себе.

відповідність імідж

у керівника тій

життєвій ролі, яку він собі обрав.

домогтися відповідності фізичного,

психологічного стану та зовнішнього вигляду.