Crowdly
Додати до Chrome
Інноваційні технології в освіті
Шукаєте відповіді та рішення тестів для Інноваційні технології в освіті? Перегляньте нашу велику колекцію перевірених відповідей для Інноваційні технології в освіті в vns.lpnu.ua.
Отримайте миттєвий доступ до точних відповідей та детальних пояснень для питань вашого курсу. Наша платформа, створена спільнотою, допомагає студентам досягати успіху!
Укажіть пропущений термін: "… – комплексна інтегративна система, що містить педагогічне цілевизначення, змістовні, інформаційно-предметні та процесуальні аспекти, спрямовані на засвоєння систематизованих знань, формування вмінь і якостей здобувачів освіти, що задані цілями
Укажіть пропущений термін: «… ‒ це інтегроване середовище інформаційно-освітніх ресурсів (електронні бібліотеки, навчальні системи і програми), програмно-технічних і телекомунікаційних засобів, правил їхньої підтримки, адміністрування і використання, що забезпечують єдині технологічні засоби інформації, інформаційну підтримку і організацію навчального процесу, наукових досліджень, професійне консультування».
Укажіть пропущений термін: «… ‒ це спосіб реалізації процесу навчання, побудований на використанні сучасних інформаційних і телекомунікаційних технологій, що дозволяють здійснювати навчання на відстані без безпосереднього контакту між викладачем і учнем/студентом».
Який вид інтерактивних дидактичних технологій передбачає одночасну спільну роботу всього класу учнів чи групи студентів над навчальним завданням?
Укажіть компонент змісту освіти, що характеризується як досвід різних способів діяльності ‒ у формі умінь діяти за зразком.
Укажіть пропущений термін: "… ‒ інтерактивний засіб навчання, що дозволяє користувачеві відображати інформацію та маніпулювати нею за допомогою сенсорного екрана чи цифрового стилуса".
Укажіть пропущений термін: "… – це різновид технології науково-методичного супроводу, система наставницьких принципів і прийомів, що сприяють розвитку потенціалу особистості чи групи, а також забезпечують максимальне розкриття та ефективну реалізацію цього потенціалу".
Ситуація: викладач повідомляє певний обсяг знань у готовому вигляді без пояснення; студенти/учні засвоюють знання без усвідомлення та розуміння і майже дослівно відтворюють завчене; від них не вимагають застосовувати знання на практиці. Який вид/тип навчання має місце?
Укажіть ряд, у якому відповідні етапи розміщено згідно з логікою процесу засвоєння студентом нових теоретичних знань.
Укажіть принцип навчання, реалізація якого передбачає: різноманітність способів викладу матеріалу, розподіл заучування в часі, логічне групування, структурування матеріалу, емоційне оформлення, використання комбінованого способу запам’ятовування тощо.