Шукаєте відповіді та рішення тестів для Статистика? Перегляньте нашу велику колекцію перевірених відповідей для Статистика в vns.lpnu.ua.
Отримайте миттєвий доступ до точних відповідей та детальних пояснень для питань вашого курсу. Наша платформа, створена спільнотою, допомагає студентам досягати успіху!
Зв'язок між процентною ставкою на міжбанківський кредит (%) та терміном надання кредиту (днів) описано рівнянням регресії: Y=18+0,5x.
Це значить, що з подовженням терміну користування кредитом на 10 днів процентна ставка збільшиться в середньому на:
Зв'язок між прибутком від звичайної діяльності підприємств (тис. гр. од.) та числом днів прострочених платежів описано рівнянням регресії: Y=100-0,4х.
Це означає, що з кожним днем прострочених платежів прибуток від звичайної діяльності у середньому зменшуватиметься:
Зв'язок між річним споживанням м'яса та м'ясопродуктів (кг) та середньодушовим доходом населення за рік (гр. од.) описано рівнянням регресії: Y=36+0,02x.
Це значить, що з підвищенням середньодушового доходу на 100 гр. од., споживання м'яса та м'ясопродуктів збільшиться в середньому на:
Ефект впливу факторної ознаки на результативну визначається за:
а) комбінаційним групуванням; б) аналітичним групуванням; в) рівнянням регресії.
Зв'язок між ступенем ризику об'єкта страхування та страховою ставкою можна описати рівнянням:
Зв'язок між урожайністю кукурудзи та кількістю атмосферних опадів можна описати рівнянням:
Трудомісткість вирощування озимої пшениці залежить від ступеня механізації виробничих процесів:
Ступінь механізації | Кількість підприємств | Трудомісткість 1 ц пшениці, люд-год. |
Високий Середній Низький | 8 12 10 | 4,5 6,0 6,5 |
В цілому | З0 | 5,8 |
Загальна дисперсія трудомісткості вирощування пшениці становить 1,36. Визначте кореляційне відношення.
За результатами вибіркового обстеження виявлена залежність успішності студентів від якості викладання спецкурсу:
Оцінка якості викладання спецкурсу | Кількість студентів, осіб | Середній бал успішності студентів |
Висока Середня Низька | 10 25 15 | 4,5 4,2 3,5 |
В цілому | 50 | 4,1 |
Загальна дисперсія середнього балу успішності студентів дорівнює 0,2. Визначте кореляційне відношення.
Визначте кореляційне відношення для оцінки щільності зв'язку між концентрацією сірки в чавуні та процентом браку у виливках:
Концентрація сірки в чавуні, % | Кількість виливок | Середній процент браку у виливках |
0,1-0,2 0,2-0,3 0,3-0,4 | 60 100 40 | 6,0 11,0 21,0 |
В цілому | 200 | 11,5 |
Загальна дисперсія процента браку становить 50.
Дані, зареєстровані районною службою зайнятості, свідчать про зв'язок між рівнем освіти безробітних та терміном перерви у роботі:
Рівень освіти | Кількість безробітних, осіб | Середній термін перерви у роботі, міс. |
Середня Середня спеціальна Вища | 50 70 80 | 3 6 8 |
В цілому | 200 | 6,05 |
Загальна дисперсія терміну перерви в роботі становить 5,8. Визначте кореляційне відношення.