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ESTUDIO DE CASO: En la Unidad Educativa Semillas del Futuro, la dirección académ...
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ESTUDIO DE CASO: En la Unidad Educativa Semillas del Futuro, la dirección académica aplica un modelo de evaluación educativa continua, integral y formativa, siguiendo lo establecido en la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI). Este modelo combina instrumentos cualitativos y cuantitativos, con el fin de orientar las decisiones pedagógicas y fortalecer el aprendizaje. Además, se ha reducido el peso de los exámenes acumulativos, priorizando la adquisición progresiva de aprendizajes y la retroalimentación constante entre estudiantes, docentes y familias. La evaluación en la institución se caracteriza por ser objetiva, pertinente, flexible, equitativa e inclusiva, en busca del desarrollo integral del estudiantado. PREGUNTA: Según el caso, ¿cuál es el propósito principal de la evaluación educativa en Ecuador?
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