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ESTUDIO DE CASO: En la Unidad Educativa “Horizontes”, el asesor educativo inicia...
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ESTUDIO DE CASO: En la Unidad Educativa “Horizontes”, el asesor educativo inicia su trabajo aplicando encuestas y entrevistas para conocer las necesidades de los docentes y estudiantes. Con esa información, diseña un plan de asesoría contextualizado, organiza una agenda de trabajo y establece reuniones periódicas con el equipo docente. Durante el proceso, acompaña las clases, sugiere mejoras metodológicas y promueve el uso de recursos tecnológicos colaborativos. Finalmente, presenta un informe con resultados, conclusiones y recomendaciones para fortalecer la práctica pedagógica. PREGUNTA: Cuando el asesor aplica encuestas y entrevistas al inicio de su trabajo, ¿qué fase del ciclo de gestión pedagógica está desarrollando?
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