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ESTUDIO DE CASO: En la Unidad Educativa “Semillas del Futuro”, un grupo de docen...
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ESTUDIO DE CASO: En la Unidad Educativa “Semillas del Futuro”, un grupo de docentes detecta que varios estudiantes presentan necesidades educativas especiales que afectan su participación y desempeño en clase. El equipo institucional decide elaborar planes de apoyo individualizados, aplicando adaptaciones curriculares en diferentes niveles (macro, meso y microcurrículo). Para algunos estudiantes, se realizan ajustes leves en metodología y recursos, mientras que en otros casos se requiere modificar objetivos, contenidos y evaluación. Todo el proceso se formaliza en documentos como el DIAC y se implementa mediante estrategias didácticas inclusivas que promueven la igualdad de oportunidades. PREGUNTA: ¿Qué documento formaliza el plan de apoyo individualizado para un estudiante con necesidades educativas especiales?
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