En la Unidad Educativa “Ciudad de Quito”, el directivo implementa espacios de mediación escolar donde los estudiantes resuelven conflictos mediante el diálogo y la empatía, con la orientación del Comité de Convivencia. Esta práctica ha reducido los casos de indisciplina y fortalecido el respeto entre pares. ¿Qué principio de la convivencia escolar se aplica en este caso?