Es una metodología que reorganiza el tiempo de aprendizaje: los contenidos teóricos se revisan fuera de clase y el tiempo presencial se dedica a actividades prácticas y de alto nivel cognitivo. 

Se basa únicamente en el uso de podcasts, videos y lecturas interactivas como reemplazo de todas las actividades presenciales.

Es una técnica que mantiene la misma estructura del modelo tradicional, pero agrega recursos digitales como complemento.

Es un enfoque que elimina el trabajo colaborativo, centrándose solo en la memorización individual de los contenidos.

Es un modelo que sustituye al docente por videos educativos para que los estudiantes aprendan de forma completamente autónoma.