організація успіху дитини у провідній діяльності

(гра, навчання, праця),

керівництво її

поведінкою шляхом опори на позитивні якості, формування її

взаємин з

однолітками через прищеплення навичок життя та діяльності в

колективі, подолання недоліків, прогалин,

дисгармонійного інтелектуального, морального і емоційного розвитку

переведення учня до школи з поглибленим

вивченням іноземної мови