ESTUDIO DE CASO: En la Unidad Educativa Raíces del Saber, los docentes implementan la evaluación como un proceso continuo. Para apoyar a los estudiantes, evitan depender únicamente de calificaciones y brindan retroalimentación en diferentes formatos: oral, digital y visual. Esta retroalimentación es clara, específica y constructiva, de modo que ayuda a los estudiantes a identificar fortalezas y áreas de mejora. Asimismo, se aplican rúbricas flexibles y fichas de observación adaptadas al Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), con el fin de garantizar la inclusión y promover la autorregulación en el aprendizaje. PREGUNTA: ¿Cuál es una característica esencial de la retroalimentación efectiva?

Question

ESTUDIO DE CASO: En la Unidad Educativa Raíces del Saber, los docentes implementan la  evaluación  como un proceso continuo. Para apoyar a los estudiantes, evitan depender únicamente de calificaciones y brindan retroalimentación en diferentes formatos: oral, digital y visual. Esta retroalimentación es clara, específica y constructiva, de modo que ayuda a los estudiantes a identificar fortalezas y áreas de mejora. Asimismo, se aplican rúbricas flexibles y fichas de observación adaptadas al Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), con el fin de garantizar la inclusión y promover la autorregulación en el aprendizaje. PREGUNTA: ¿Cuál es una característica esencial de la retroalimentación efectiva?

Accepted Answer

Retroalimentación descriptiva, constructiva y oportuna.

Answer

Ser correctiva y centrada en errores.

Answer

General y poco específica.

Answer

Exclusivamente escrita y numérica.

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