En la Institución Educativa “Ecuador Amazónico”, la docente de segundo año realiza diariamente una lectura en voz alta de cuentos breves. Durante la lectura, hace pausas para preguntar a los niños qué creen que sucederá después y les pide que repitan algunas palabras nuevas. ¿Qué habilidad está fortaleciendo la docente mediante esta práctica?