Los videos educativos reemplazan completamente al docente, eliminando la necesidad de su mediación en clase. 

Su función principal es presentar información en formato textual, lo que favorece únicamente la memorización mecánica.

Según la teoría del aprendizaje multimedia, los estudiantes aprenden mejor cuando reciben únicamente explicaciones orales sin apoyo visual.

Los microvideos, lecciones grabadas y tutoriales facilitan el aprendizaje autónomo, mejoran la comprensión y motivan a los estudiantes.

El uso de videos educativos se limita a transmitir ideas simples sin aportar profundidad en los contenidos.