Lee el siguiente caso y responde la pregunta: En una clase de Historia, el profesor pide a sus estudiantes preparar una exposición sobre la Revolución Industrial. Antes de iniciar, les solicita recordar lo que ya saben sobre inventos y cambios sociales de esa época. Luego, relaciona esos conocimientos previos con nuevos contenidos, mostrando imágenes y líneas de tiempo. Finalmente, los estudiantes elaboran un mapa conceptual para organizar y retener la información a largo plazo.