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MISE EN SITUATION

Vous participez, à titre de représentant étudiant, aux travaux du Comité de discipline institutionnel (CDI) de l'ÉTS. Tout au long de la session, vous devez étudier des cas allégués de plagiat et rendre des décisions. Aujourd'hui, vous étudiez le dossier de Karine, une étudiante en génie de la construction. Pour son cours d'éthique professionnelle, Karine a copié des passages complets, sans en indiquer la source, d'un article de Luc Bégin intitulé « Les défaillances des gardiens institutionnels » (paru dans la revue Éthique Publique, vol. 18, no. 2, 2016). Karine admet ses erreurs devant le comité, mais insiste pour dire qu'elle a mis beaucoup d'efforts dans ce travail et qu'elle n'avait pas de mauvaise intention de plagier. Elle ignorait qu'on pouvait plagier le contenu d'articles de revue qui sont disponibles en libre accès sur le web (tous les articles publiés dans Éthique Publique sont disponibles en accès libre partout dans le monde).

Le comité doit prendre une décision dans le dossier de Karine. Les membres du comité se prononcent sur ce qui, à leur avis, cause problème dans le comportement de Karine. Associez les différentes réactions des membres du comité à la conception du plagiat correspondante.

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