En la institución educativa “Pioneros del Saber”, el rector impulsa una metodología de liderazgo distribuido que incluye a los docentes y estudiantes en la planificación de proyectos institucionales. Los estudiantes proponen ideas para mejorar los espacios recreativos, mientras los docentes facilitan la gestión y el análisis de las propuestas. ¿Qué principio educativo se refleja en esta práctica?