Якість відкритої освіти визначається лише кількістю курсів

Відкрита освіта виникає автоматично після цифровізації університету

Відкрита освіта є тимчасовим трендом цифрової епохи

Відкрита освіта потребує системного проєктування, підтримки, довіри та стратегічного управління