Майбутнє відкритої освіти полягає у повній заміні університетів цифровими платформами.

Роль університету зберігається лише завдяки офіційній сертифікації знань.

Майбутнє відкритої освіти полягає у перебудові університету як інституції, що організовує відкриті траєкторії навчання впродовж життя.

Основним завданням університету є забезпечення вільного доступу до контенту.

технологія та послуги Всесвітньої Мережі

технологія спілкування у Інтеренті

технологія та послуги Інтернету

технологія створення відкритих технологій

Скорочення кількості цифрових ресурсів.

Зменшення кількості навчальних програм.

Посилення освітньої нерівності.

Зростання кількості викладачів.

Монополія на інформацію.

Наявність друкованих підручників.

Висока вартість навчання.

Здатність організовувати осмислені освітні маршрути та підтримувати студентів.

Освіта є безперервним процесом, до якого людина може повертатися в різні періоди життя.

Навчання відбувається тільки в закладах вищої освіти.

Людина навчається лише до отримання диплома.

Навчання потрібне лише для працевлаштування.

Курація та валідація інформації.

Етичне та інтелектуальне наставництво.

Повна заміна студентської самостійної роботи.

Дизайн освітнього середовища.

Вони вимагають точнішого формулювання результатів навчання та прозорого оцінювання.

Вони замінюють ступеневу освіту.

Вони дозволяють відмовитися від оцінювання.

Вони існують лише для корпоративного сектору.

Університет вузької спеціалізації.

Гібридно-мережевий університет.

Дворівневий стратифікований університет.

Закритий дослідницький університет.

Ілюзію компетентності та поверхневе засвоєння

Проблему цифрової нерівності

Проблему академічної мобільності

Ефект формального тестування