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ESTUDIO DE CASO: En la Unidad Educativa Horizonte Abierto, el equipo directivo y los docentes deciden poner en marcha un proyecto de acompañamiento pedagógico. Para ello, inician con un diagnóstico del contexto escolar, lo que permite identificar fortalezas y debilidades. Posteriormente, diseñan un plan de acción colectivo que involucra talleres formativos, observación en el aula, coevaluación entre pares y asesoría apoyada en TIC. Durante la implementación, se realizan procesos de supervisión y retroalimentación constante, asegurando la mejora continua de la práctica docente y fortaleciendo la calidad educativa. PREGUNTA: ¿Cuál es el primer paso en la implementación de un proyecto de acompañamiento pedagógico?