En la institución educativa “María Angélica Idrobo”, el equipo directivo implementa un programa de acompañamiento emocional que incluye tutorías, talleres de manejo del estrés y actividades de convivencia. Los docentes participan en capacitaciones sobre inteligencia emocional y resolución pacífica de conflictos. ¿Qué principio de la gestión socioemocional se aplica en este caso?